Велесова ніч

Велесова ніч — це сучасне містичне свято, яке відзначають у ніч з 31 жовтня на 1 листопада. Свято виникло як спроба створити рідну альтернативу кельтському Самайну (який ліг в основу Геловіну), поєднавши мотиви поминання предків та переходу від осені до зими

Концепція цього свята сформувалася порівняно недавно (у середині 2010-х років) в інфопросторі та неоязичницьких колах як протиставлення західному Геловіну.

          Студенти групи 42 з ентузіазмом, притаманним молоді, взялись до  підготовки свята. На зістареному папері вони написали старословянським  шрифтомпередбачення в особистому житті, у фінансосому стані, у кар’єрному зростанні. Передбачення були згорнені в сувої та складені в глиняну макітру, яку встановили на стіл, застелений рушниками та прикрашений осінніми квітами та листям дерев. Поряд з чарівною макітрою поклали гарбуз, як символ осені та добробуту. Ось деякі з цих передбачень:

Уникайте імпульсивних покупок.

 . Можливий раптовий прибуток, але є ризик так

само швидко витратити зароблене.

 . Можливий раптовий прибуток, але є ризик так

само швидко витратити зароблене.

 Достаток прийде через спілкування, нові знайомства

та інформацію.

 Інтуїція підкаже вам, де криються гроші

 Можливі фінансові подарунки, повернення старих

боргів або виграші.

              Слухайте внутрішній голос.

 Ваш шлях лежить через лідерство, управління

або створення власних великих проектів

 успіх чекає у практичних справах, бізнесі, матеріальному виробництві або роботі з фінансами

 Потрібно взяти паузу і переосмислити свої плани

o   Фінансовий стан буде стабільним, але великих проривів не очікується.

o     o   Наступний рік буде дуже прибутковим, можливе підвищення або великий виграш.

o     o   Доведеться економити, остерігайтеся незапланованих витрат.

 Якщо вам насниться вода, злива, риба чи зелень — це до багатства.

 Дивіться на вогонь свічки: якщо полум'я рівне й високе — ваші доходи зростатимуть

 Дивіться на вогонь свічки: якщо свічка тріщить або чадить — на шляху до грошей є перешкоди чи заздрісники

 Гроші прийдуть через стабільні джерела, можливі інвестиції в нерухомість або великі покупки для дому.

Так стають кухарями: перші кроки до кулінарної майстерності

 Згідно тематичного плану в групах 4 і 7 пройшли лабораторно-практичні роботи. Першокурсники, які опановують професію "Кухар",  відпрацювали важливі практичні навички - обробку та нарізання овочів. До завдання студенти віднеслись відповідально, уважно і з терпінням. Вони вчились правильно тримати ніж, нарізати овочі різними прийомами і формами з дотриманням вимог санітарії та правил безпеки праці. В результаті отримали гарний результат: тоненьку соломку з картоплі, капусти, моркви, рівненькі скибочки та кубики. 

Зроблені перші кроки до кулінарної майстерності. Далі буде,,,

Інклюзія

 

З 3 по 8 червня 2026 р.пройшла курс про організацію інклюзивного освітнього середовища.

Інклюзія— це принцип рівних можливостей, коли кожен, незалежно від своїх фізичних, розумових, вікових чи соціальних особливостей, є повноцінною частиною суспільства. Основні завдання інклюзивного навчання полягають у забезпеченні рівного доступу до якісної освіти для дітей з особливими освітніми потребами, їхній повноцінній соціалізації та інтеграції в суспільство, а також у створенні комфортного, безбар’єрного середовища без будь-якої дискримінації. Право на інклюзивне навчання мають діти з особливими освітніми потребами - усі, хто потребує додаткової підтримки в освітньому процесі. Закон гарантує їм можливість навчатися нарівні з іншими в закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної освіти. 

Отримала сертифікат.

Вебінар " Кібербезпека для вчителів"

 

    19 травня 2026 року взяла участь у практичному онлайн-тренінгу у сфері інформаційної безпеки «Кібербезпека для вчителів: практичні рішення для щоденної роботи». 

    На тренінгу розглядались питання: 

1. Захист акаунтів та даних 

2. Розпізнавання цифрових загроз 

3. Цифрова гігієна 

4. Безпека використання штучного інтелекту 

5. Дії при кіберінцидентах

    По результатах підсумкового тестування отримала сертифікат

Підвищенн кваліфікації

 

З метою підвищення кваліфікації педагогічних працівників  взяла участь у тренінгу “МОЖЛИВОСТІ CHROMEBOOK ДЛЯ ОСВІТИ.” Протягом місяця засвоїла освітню програму та підвищила рівень цифрової та інформаційно-комунікаційної компетентності шляхом глибокого опанування інноваційних інструментів екосистеми Google Workspace for Education та функціональних можливостей пристроїв Chromebook (включно з операційною системою ChromeOS).

Програма тренінгу  була спрямована на формування стійких практичних навичок організації ефективного, безпечного та інклюзивного цифрового освітнього простору як для очного, так і для дистанційного чи змішаного форматів навчання. Особливий акцент робився на органічній інтеграції технологій штучного інтелекту для оптимізації рутинних академічних процесів, персоналізації навчальних траєкторій здобувачів освіти та розвитку креативного підходу до викладання і створення мультимедійного контенту.

Пройшла підсумкове тестування, виконавши необхідний обсяг завдань тренінгу,  та отримала сертифікат.

Навчання впродовж життя

 

       Впродовж 6 тижнів брала участь у заняттях "Основи Штучного Інтелекту" онлайн-курсу "Академія ШІ для освітян від Google", організованого у співпраці з Міністерством освіти і науки України та Beetroot Academy.

Пройшла сертифікаційне тестування і здобула сертифікат про проходження всього курсу.

Підвищення класифікації

В рамках програми FCA Ukraine – MYRP «Підтримка закладів професійної (професійно-технічної) освіти (далі – заклади П(ПТ)О) консорціумом OEP в межах діяльності ECW» спільно з Міністерством освіти і науки України за підтримки міжнародної неурядової організації Finn Church Aid розроблено онлайн тренінги за програмами підвищення кваліфікації «Застосування штучного інтелекту у сфері П(ПТ)О» та «Державно-приватне партнерство у сфері П(ПТ)О».

Метою онлайн тренінгу «Застосування штучного інтелекту у сфері П(ПТ)О» було ознайомлення фахівців сфери професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти з основними можливостями та практичними аспектами застосування штучного інтелекту для модернізації освітнього процесу та управління закладом П(ПТ)О. Навчальна програма сприяла підвищенню професійної кваліфікації та розвитку ключових компетентностей, необхідних для ефективного використання штучного інтелекту в освітній діяльності, з урахуванням етичних та соціальних аспектів.

Пройшла курси "Застосування штучного інтелекту у сфері П(ПТ)О", де ознайомилась з визначенням, що таке штучний інтелект, видами ШІ, з основами застосування штучного інтелекту, застосуванням ШІ на робочому місці в різних професіях, у викладанні та навчанні, з етикою, регулюванням та використанням ШІ.

Для одержання сертифікату про проходження курсу, пройшла онлайн-тестування. 

Метою онлайн тренінгу «Державно-приватне партнерство у сфері П(ПТ)О» є ознайомлення фахівців сфери професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти з ефективними стратегіями, реальними прикладами та практичними кроками, які допомагають адаптуватися та досягти успіху в інтеграції державно-приватного партнерства до співпраці з закладами освіти.

Метою програми було: дослідження ефективної моделі співпраці в рамках ДПП, опанування знань та практичних інструментів, необхідних для створення ефективного механізму такого співробітництва та розроблення ефективних програм навчання на робочому місці. Наголошувася на практичних стратегіях, реальних прикладах і практичних кроках, які допоможуть фахівцям ППТО адаптуватися та досягти успіху в інтеграції ДПП у власну професійну діяльність.

В результаті навчання ми:

·       опанували різні моделі залучення представників підприємств до сфери П(ПТ)О та визначали можливості для такої співпраці;

·       опанували та використовували на практиці основні принципи ДПП та ефективні моделі співпраці між закладами ППТО та підприємствами різних галузей;

·       використовували способи інтеграції навчання та оцінювання компетентностей на робочому місці у навчальні/освітні програми закладів П(ПТ)О;

·       визначили практичне значення міжнародного досвіду ДПП для закладів П(ПТ)О в Україні;

Після успішного проходження програми отримали сертифікат, що підтверджує участь у програмі підвищення кваліфікації, схвалену МОН України.